Tertulias Dialogicas

 Continuamos realizando las TTDD en nuestro aula con ayuda de voluntariado externo al Centrocon cuentos populares como Pinocho y Blancanieves y los 7 enanitos. 







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Grupos Interactivos

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 Hoy hemos realizado en el aula los GGII, una de las estrategias de éxito que llevamos a cabo en nuestro Centro como Comunidad de Aprendizaje.   Como voluntariado hemos invitado a Inma, mamá  de Mikel, y también aprovechamos que el maestro de música refuerza en el aula. Hemos realizado 3 grupos: - Hago un esqueleto con palillos de dientes de madera, ya que estamos trabajando el cuerpo humano. - Juega y enrosca, con animales domésticos y salvajes, para colocarles la cabeza y las patas con tornillos y tuercas.  - Un cuadrado gigante, con policubos, garantizando el trabajo en equipo. 
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Felices Fiestas

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 Cargados de ilusiones, terminamos el trimestre con la visita de los pajes reales a nuestro Centro.  Como nos hemos portado muy bien seguro que nos traerán muchos regalos SSMM los Reyes Magos de Oriente.  Nuestra mascota Pelusa y la clase de 4 años del maestro Juan os deseamos Felices Fiestas. Hasta pronto. Que disfrutéis mucho.  Despedimos a nuestra amiga Iman que regresa a su pueblo natal. Te queremos compañera. Y cantamos villancicos a los niños y niñas de la Escuela Infantil "Sol y Luna"
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Técnica del Picado: punzón y almohadilla

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     El tiempo en el aula da mucho de sí. Los cambios de actividades y de ritmo son constantes para mantener la atención de los niños/as. Dejarles también libremente desarrollar una actividad les relaja y da autonomía. Y uno de los momentos que más les  gusta es utilizar el punzón y la almohadilla. Es una actividad que estimula el desarrollo de la habilidad ocular- manual, ya que le exigen coordinación y delicadeza de movimientos para perforar el papel. Mientras algunos realizan unas tareas, otro grupo de niños/as ha desarrollado un día más esta actividad que se observa y que les proporciona seguridad, control de emociones, firmeza y atención. Ya han perfeccionado mucho la técnica del picado gracias a que van cogiendo correctamente el punzón, puesto que es un elemento similar al lápiz y la forma de utilizarlo es la misma sólo que los resultados son diferentes.       Hemos observado que esta actividad les motiva mucho por el solo acto de perforar e...
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